أكبر UNWTO جمعت قمة الوزراء المسجلة قادة السياحة معًا في يوم افتتاح المؤتمر سوق السفر العالمي (WTM) في لندن للتركيز على التعليم وتنمية المهارات.
وإذ نرحب بعدد قياسي من وزراء السياحة يبلغ 40، يمثلون كل منطقة ووجهة عالمية من جميع الأحجام، UNWTO وشددت المديرة التنفيذية ناتاليا بايونا على الأهمية الحيوية للاستثمار في التعليم.
كما تضمنت القمة، التي استضافها سوق السفر العالمي للمرة السابعة عشرة، مدخلات من الجهات الفاعلة الرئيسية في القطاع الخاص ومن المنظم المشارك المجلس العالمي للسفر والسياحة (WTTC).
وفقًا UNWTO ومع وجود 1.2 مليار شخص في جميع أنحاء العالم تتراوح أعمارهم بين 15 إلى 24 عامًا، يمكن للسياحة أن تثبت نفسها كأفضل جهة توظيف للشباب ومحرك لتمكين الشباب. ومع ذلك، وفقًا لمكتب التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، فإن حوالي 10% من هذه الفئة السكانية عاطلون عن العمل و14% يحملون مؤهلات أساسية فقط.
الخطوط العريضة لكيفية UNWTO تقود منظمة السياحة العالمية الطريق في تعزيز التعليم السياحي، وشدد المدير التنفيذي بايونا على ضرورة دعم التعليم وتنمية المهارات في كل مرحلة.
- UNWTO أطلقت مجموعة أدوات التعليم الخاصة بها في أكتوبر 2023. وسيمكن هذا المورد التاريخي البلدان في كل مكان من تقديم السياحة كمادة دراسية في المدرسة الثانوية.
- درجة البكالوريوس في إدارة السياحة المستدامة التي تقدمها UNWTO وسترحب جامعة لوسيرن للعلوم التطبيقية والفنون بأول طلابها في عام 2024.
- حاليًا، تساهم 30 جامعة حول العالم بالمحتوى في UNWTO أكاديمية على الانترنت. وعلى أرض الواقع، تقوم مدرسة الرياض للضيافة والسياحة في المملكة العربية السعودية وأكاديمية السياحة في سمرقند بأوزبكستان بتدريب الآلاف من المتخصصين في مجال السياحة.
وشدد وزير السياحة في المملكة المتحدة، السير جون ويتنجديل، على أهمية منصات مثل قمة الوزراء لتوفير حوار حول كيفية معالجة البلدان المختلفة للتحديات المشتركة، بما في ذلك النهوض بالتعليم السياحي. ومع وجود أكثر من ضعف عدد المشاركين على المستوى الوزاري مقارنة بعام 2022، مما يسلط الضوء على الاهتمام القوي بالموضوع، تبادل المشاركون وجهات نظرهم حول مكانة التعليم في مستقبل السياحة.
- وأوضح وزراء جنوب أفريقيا ومصر والفلبين والأردن أهمية دعم التعليم في كل مرحلة. على سبيل المثال، أطلقت جنوب أفريقيا صندوق الأسهم السياحية لسد الفجوة بين مهارات الطلاب واحتياجات أصحاب العمل، وفي الفلبين يمتد التعليم السياحي من المدارس الثانوية إلى الشهادات المهنية. وفي الوقت نفسه، يعمل الأردن على تعزيز قدرات العاملين في مجال السياحة، بما في ذلك المهارات اللغوية.
- وشدد وزراء موريشيوس ومالطا وإندونيسيا على الحاجة الحيوية لتحسين مهارات العاملين في مجال السياحة الجدد والحاليين. وأشارت موريشيوس إلى أن جميع أقل البلدان نمواً تضررت بشدة من الوباء وتواجه تحدياً يتمثل في تعزيز معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة والحساب، ربما بدعم ثنائي ومتعدد الأطراف. بالنسبة لمالطا، ستهدف بطاقة المهارات الجديدة إلى رفع المعايير المهنية في القطاع من أجل آفاق وظيفية أفضل للعمال وخدمة السياح، في حين ستعطي إندونيسيا الأولوية للابتكار والتكيف لأنها تخلق 5 ملايين وظيفة سياحية في العقد المقبل.
- وتسليط الضوء على الأهمية الحيوية للتعليم من أجل استدامة السياحة، أوضح وزير كولومبيا كيف يجلب هذا القطاع السلام وفرص العمل وفرص الشباب إلى المناطق المتضررة من انعدام الأمن، في حين شاركت إثيوبيا عملها في الاستثمار في الشباب وكذلك في البنية التحتية للسياحة.
وإلى جانب الأصوات الوزارية، تم تمثيل القطاع الخاص من قبل قادة من شركة طيران الرياض وشركة JTB (مكتب السياحة الياباني). وأكدوا تركيز الوزراء على أهمية الشراكات بين القطاعين العام والخاص، مشددين على أن الحكومات بحاجة إلى العمل مع الشركات لضمان التدريب. يلبي احتياجات أصحاب العمل.
وعلى خلفية مدخلات الخبراء من قادة السياحة من كل منطقة عالمية، تمكن الوزراء من استخلاص الدروس الأساسية من قمة لندن. وكان من أهمها الطبيعة المشتركة للتحديات التي تواجه الوجهات في كل مكان، مع الحاجة المشتركة لمزيد من العمال ذوي المهارات الأفضل.
الختام، UNWTO أشارت المديرة التنفيذية ناتاليا بايونا إلى الحاجة الملحة لجعل السياحة قطاعًا طموحًا للشباب في كل مكان، مع شراكات بين القطاعين العام والخاص بشكل أساسي لسد فجوة المهارات الحالية في هذا القطاع.
